Сценарий 
Робинзон Крузо, 
площадка Дружбы 14.
Цель: Научить ребят выживать на необитаемом острове, рассказать о приключениях Робнзона Крузо, вдохновить детей на прочтение книги.
Форма проведения мероприятия: эстафета, вертушка.

Ведущий: Ах, какой сегодня удивительный день, в такую погоду очень здорово путешествовать на воде. Море - какое удивительное слово. А сколько загадок оно скрывет, хотелось бы разгадать их, но одной жизни не хватит. Может мы отправимся в путешествие, тем более у нас есть корабль. Вы спросите где? Ну вот же он, просто включите воображение, увидели? Тогда отправляемся?
Игра Корабль.
Ведущий называет слова, а ребята выполняют действия.
Нос - все вперед
Право руля - все влево
Лево руля - все вправо
Хвост - все назад
Адмирал - все стойка смирно
Пушка - все ложатся.
Игра продолжается несколько раз, под звук моря.

Вдруг включается звук удара или взрыва.
Ведущий: О нет, наш корабль ударился о скалу, мы нас занесло непонятно куда, где мы находимся? Что будет с нами?
Включается аудио:
С самого детства я больше всего на свете любил море. Я завидовал каждому матросу, отправлявшемуся в дальнее плавание. По целым часам я простаивал на морском берегу и не отрывая глаз рассматривал корабли, проходившие мимо. Кто же мог подумать, что я сам окажусь в такой ситуации, и почти на 30 лет я потеряю связь с жизнью.

Выходит Робинзон и задумчиво ходит.
Робинзон: Вот уже 28 лет я живу здесь, здесь на необитаемом острове, на моем острове. Каждый день я засыпал с мыслью о том, чтобы вернуться на материк. Я верил, я ждал и вы пришли. Но здесь не просто жить, я научился всему не быстро, у меня ушла вся жизнь. Я готов помочь вам и рассказть о том, как приспособиться к этому острову, в котором много сюрпризов.

Аудио: 
Теперь у меня остались только чулки да шьаны, которые я не снял, когда плыл к кораблю. Это заставило меня подумать о том, чтобы запастись не только едой, но и одеждой. На корабле было достаточное количество курток и брюк, но я взял пока одну только пару, потому что меня гораздо больше сооблазняло многое другое, и прежде всего рабочие инструменты.
 
Робинзон: Нужно поторопитья взять с корабля все вещи, пока первая же буря не разбила его в щепки.

Перетащить с разрушившегося корабля продовольствие:
каждый отряд встает змейкой и по очереди подбегает к коврикам (на них лежат предметы: одежда, инструменты, книги, игрушки...) забирают одну вещь и приносят ее к команде, так, пока корабль не останется пустой.

Аудио:
Как-то раз, еще в то время, когда я только готовился ставить палатку.ю набежала туча, хлынул проливной дождь. Потом блеснула молния, раздался страшный удар грома. В этом, конечно, не было ничего необыкновенного, и мен испугала не столько молния, сколько одна мысль: "Мой порох!" У меня сердце замерло. Я с ужасом думал: "Один удар молнии может уничтожить весь мой порох! А без него я буду лишен возможности обороняться от хищников и добывать себе пищу". Странное дело: в то время я даже не подумал о том, что при взрыве раньше всего могу погибнуть я сам.

Расфасовать с большого мешка по маленьким пакетикам опилки. Так же по очереди у кого больше мешочков.

Аудио: 
Только бы найти глину - думал я, - и мне будет нетрудно вылепить что-нибудь вроде горшка или миски. Правда их нужно будет обжечь, но ведь я живу в жарком климате, во вском случае моя посуда, просохнув на солнце, будет достаточно крепкой. Ее можно будет брать в руки, можно будет держать в ней зерно, муку и вообще все сухие запасы.
 
Разукрасить ведро с помощью маркеров и цветной бумаги.

Аудио:
Наступил декабрь, когда должны были взойти ячмень  и рис. возделанный мною участок был невелик, потому что, как я уже говорил, засуха погубила почти весь посевпервого года, и у меня оставалось не более осьмушки бушеля каждого сорта зерна.

Роби: Нужно перебрать все семена, чтобы их было удобнее сажать.
Перебирают зерна горох и ячмень.

Аудио: 
Вдруг я увидел след голой человеческой ноги... дикаря, попавшего на остров случайно. А может быть дикарей было много? Может быть, они вышли в море на своей пироге и их пригнало сюда течением или ветром? Весьма возможно, что они побывали на берегу, а потом опять ушли в море, потому что у них очевидно, было так же мало желания оставаться в этой пустые, как у меня - жить по соседству с ними. 

Задание: узнать сколько было людей по следам. Найти одинаковые в пары и посчитать.

Аудио: Я был очень счастлив, что у меня наконец-то появился товарищ, и дал себе слово научить его всему, что могло принести ему пользу, а раньше всего научить его говорить на языке моей Родины, чтобы мы с ним понимали друг друга. пятница оказался таким способным учеником, что лучшего нельзя было желать.

Роби: Пятница хорошо знает три слова: Господин, да, нет.
Вы должны узнать у него информацию КАКУЮ ПОКА НЕ ПРИДУМАЛИ.

Когда ребята прошли все станции они получают письмо:
Вы прошли уроки выживания, но я знаю, вы хотите домой. Я как и в тоже жду этого момента. Чтоб проплывающие мимо корабли заметили нас, нужно привлечь внимание шумом или светом. У вас есть подсказки, вы должны выстроиться или построить сигнал бедствия из подручных средств.

Они выстроились. ВЫходит капитан с другого судна.
Капитан: Я заметил Ваш сигнал, я помогу вам выбраться, я дам вам паруса, а вы доберетесь до материка!

Пятница: Я остаюсь, здесь мой дом, друзья. Но я к вам так привык и не хочу вас забывать. Пожалуйста оставьте себя на этом острове.
Робинзон: Ну ты чего? мы так долго этого ждали, они не захотят остаться здесь.
Капитан: Ну тогда, давайте, оставим частичку себя.

Каждый отряд на своем ватмане оставля.т следы ладошек и дарят Пятнице.

Последнее аудио: 
После первых родственных приветствий все стали шумно расспрашивать, где я пропадал столько лет, что я видел в заморских краях, какие были у меня приключения, и кто такой Пятница, и откуда взялась у меня диковинная остроконечная шапка, и почему у меня такие длинные волосы и такое загорелое лицо. Когда я увидел, что их расспросам не будет конца, я усадил их всех, и взрослых и детей, у камина и стал подробно рассказывать им то, что написано здесь, в этой книге. Они слушали меня с большим увлечением. Рассказывал я с утра до ночи, а попугай сидел у меня на плече и часто прерывал мою речь восклицаниями: 
- Робин, Робин, Робин Крузо! Счастливый Робин Крузо! Куда ты попал, Робин Крузо? Куда ты попал? Где ты был?

Каждому отряду раздают парус и они под ним отправляются на свечки.

Реквизит:
Ведущий - в морской тематике
Робинзон - белая рубашка, штаны.
пятница - костюм индейца
Капитан судна - тельняжка, кепка
Аборигены - все вожатые по усмотрению.

Станции:
4 коврика.
Различные предметы - вещи, инструменты...
Мешок опилок
Целовановые пактеты
4 больших ведра
маркеры
цветная бумага
краски кисточки\
клей 
ножницы
крупа горох и ячмень 4 набора
8 тарелок
много следов из бумаги
4 таблицы международной системы бедствия (распечатать)
4 паруса - ткань
4 ватманы
разведенная краска
вода