Рекомендации для учителя

Организуйте работу с картой. Предложите учащимся ответить на вопросы.

• Какой город был центром опричнины? Найдите его на карте. (Александрова слобода)

• Назовите города, которые находились на территории опричнины.

• Определите местоположение земель опричнины, используя понятия север, запад, восток, юг.

• Менялась ли со временем территория опричнины, если да, то как?

Предложите учащимся сравнить земли земщины и опричнины. Чем они отличались, какие из них обладали лучшим экономическим потенциалом. На карте видно, что земли опричнины постепенно расширялись. С самого начала в опричнину были взяты все районы, богатые солью, что давало обильные средства от налогообложения одной из самых прибыльных отраслей русской торговли. Так же в опричнину включались земли, где находились крупные, компактно расположенные вотчины князей, предки которых когда-то перешли на службу московскому князю. (Ярославские, Суздальские, Ростовские земли).

Заметна и тенденция постоянного увеличения земель опричнины, сопровождающаяся увеличением опричного войска. После похода на Новгород часть новгородских земель была забрана в опричнину, а в самом Новгороде началось строительство Государева двора.

• Предложите учащимся назвать города, через которые проходило войско опричников, направляясь в Новгород. Попросите назвать даты похода (1569  1570).

Как известно, Псков не был подвергнут такому разгрому как Новгород. Источники связывают это с вмешательством юродивого Николы, осудившего Ивана IV, выступившего против казней. Юродивый сказал царю следующие слова: «Хватить мучить людей, уезжай в Москву, иначе лошадь, на которой ты приехал, не повезёт тебя обратно». Царь вскоре уехал из Пскова.