Проанализируйте вместе с учащимися статью. Предложите им потренироваться в образовании форм степеней сравнения прилагательных (например, легкий, яркий). Задайте вопрос: «Почему сочетание "самый лучший" является грамматической ошибкой?» 

Предложите ученикам потренироваться в определении разряда числительных (порядковое, количественное). Это задание поможет установить, как изменяется числительное. Обращаясь к анализу синтаксических норм, вместе с учащимися найдите варианты исправления ошибок в приведенных предложениях.