Отметьте слова, в которых учащиеся допустили ошибки, оформите на доске запись этих слов с постановкой ударения. Обратите внимание учеников на подвижность русского ударения, которая лежит в основе орфоэпических ошибок. Попросите охарактеризовать гласные звуки и сопоставить звук и букву, которая его обозначает. Совпадение звука и буквы наблюдается под ударением, в слабой позиции возможно несовпадение.