Организуйте работу четырех групп. Придайте групповой работе игровой соревновательный аспект. Поясните, что в каждом ребусе зашифровано одно и то же словосочетание. Та группа, которая первая разгадает ребус, является победителем.

Предложите лидерам озвучить ответ (свободное время подростка) и записать его в качестве темы урока, немного расширив ее: «Свободное время подростка. Отношения с друзьями и сверстниками».

Предложите учащимся сформулировать цели урока, используя следующие слова: узнать, понять, использовать, выяснить, определить и т. п.