Рекомендации для учителя

Предложите обучающимся прочитать текст статьи «Плевальщики» и ответить на вопросы:

1. Какая корневая система у репы?
2. «Вершки» или «корешки» репы использует человек для питания?
3. Как называется орган растения, который человек использует для питания? Чем он полезен?
4. Почему посадка репы происходила после сильного дождя?
5. Как влияет слюна на всхожесть семян репы?
6. Почему зола является малоэффективным удобрением?
7. Сколько килограммов корнеплодов репы среднего урожая (3 килограмма с 1 квадратного метра) можно получить с участка площадью 5000 квадратных метров?
8. Какие преимущества использования современных машин при посадке семян репы по сравнению со старым способом ты можешь перечислить?

Целесообразно проводить эту работу в группах от 3 до 5 человек, чтобы учащиеся могли совещаться и вместе выносить решение. Можно добавить элемент соревнований, засчитывая баллы первой ответившей группе (в случае верного ответа).

ОТВЕТЫ:

1. Стержневая
2. «Корешки»
3. Корнеплод (видоизменённый корень). Запас питательных веществ.
4. Для прорастания семян необходима вода (хорошо увлажнённая почва).
5. Для дополнительного смачивания семян.
6. В составе золы практически нет азота.
7. 15 т, или 15000 кг
8. Высокая скорость посадки; дозированное внесение удобрений; равномерное распределение семян; возможность посева после дождя; возможность посева в засуху; посевом занят один человек.