Предложите учащимÑÑ Ð·Ð°Ð¿Ð¸Ñать Ñлова, определить Ñферу употреблениÑ, умеÑтноÑть употреблениÑ. Кроме того, необходимо определить и подпиÑать, к какой чаÑти речи отноÑÑÑ‚ÑÑ Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ‹Ðµ жаргонизмы. Предложите учащимÑÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð° напиÑать, какие жаргонизмы они употреблÑÑŽÑ‚ в Ñвоей речи, объÑÑнить их умеÑтноÑть.